Rezultatų: 7
Išorinis apibendrinamasis vertinimas. Organizuojami šie mokymosi pasiekimų patikrinimai: nacionalinis mokinių pasiekimų patikrinimas (toliau – NMPP), pagrindinio ugdymo mokinių pasiekimų patikrinimas (toliau – PUPP), brandos darbas, valstybiniai brandos egzaminai (toliau – VBE).
4 klasės NMPP užduoties struktūra
užduotis rengiama centralizuotai, pateikiama ir atliekama elektroninėje užduoties atlikimo sistemoje. Užduotis rengiama remiantis Programos mokymo(si) turiniu 1–4 klasėms ir pasiekimų lygių požymiais, atsižvelgiant į numatytą NMPP vykdymo datą (įtraukiamas tik ugdymo procese nagrinėtas mokymo(si) turinys).
| Mokymo(si) turinio sritys | Pasiekimų sritys | Užduoties taškai procentais | ||
|---|---|---|---|---|
| Žinios, supratimas ir argumentavimas | Matematinis komunikavimas | Problemų sprendimas | ||
| Skaičiai ir skaičiavimai | — | — | — | 50 |
| Modeliai ir sąryšiai | — | — | — | 20 |
| Geometrija ir matavimai | — | — | — | 20 |
| Duomenys ir tikimybės | — | — | — | 10 |
| Iš viso taškų procentais | 40 | 40 | 20 | 100 |
8 klasės NMPP užduoties struktūra
užduotis rengiama centralizuotai, pateikiama ir atliekama elektroninėje užduoties atlikimo sistemoje. Užduotis rengiama remiantis Programos mokymo(si) turiniu 5–8 klasėms ir pasiekimų lygių požymiais, atsižvelgiant į numatytą NMPP vykdymo datą (įtraukiamas tik ugdymo procese nagrinėtas mokymo(si) turinys).
| Mokymo(si) turinio sritys | Pasiekimų sritys | Užduoties taškai procentais | ||
|---|---|---|---|---|
| Žinios, supratimas ir argumentavimas | Matematinis komunikavimas | Problemų sprendimas | ||
| Skaičiai ir skaičiavimai | — | — | — | 30 |
| Modeliai ir sąryšiai | — | — | — | 30 |
| Geometrija ir matavimai | — | — | — | 30 |
| Duomenys ir tikimybės | — | — | — | 10 |
| Iš viso taškų procentais | 40 | 40 | 20 | 100 |
10 klasės PUPP užduoties struktūra
užduotis rengiama centralizuotai, pateikiama ir atliekama elektroninėje užduoties atlikimo sistemoje (dalis užduoties vertinama automatiškai, dalis – vertintojų). Užduotis rengiama remiantis Programos 9–10 klasių ir I–II gimnazijos klasių mokymo(si) turiniu ir pasiekimų lygių požymiais, atsižvelgiant į numatytą PUPP vykdymo datą (įtraukiamas tik ugdymo procese nagrinėtas mokymo(si) turinys). Užduotį sudaro pasirenkamojo atsakymo ir trumpojo atsakymo uždaviniai ir (ar) klausimai.
užduotis rengiama centralizuotai, pateikiama ir atliekama elektroninėje užduoties atlikimo sistemoje (dalis užduoties vertinama automatiškai, dalis – vertintojų). Užduotis rengiama remiantis Programos 9–10 klasių ir I–II gimnazijos klasių mokymo(si) turiniu ir pasiekimų lygių požymiais, atsižvelgiant į numatytą PUPP vykdymo datą (įtraukiamas tik ugdymo procese nagrinėtas mokymo(si) turinys). Užduotį sudaro pasirenkamojo atsakymo, trumpojo atsakymo ir pilno sprendimo uždaviniai ir (ar) klausimai.
Šaltinio pastaba: oficialioje redakcijoje pateikti du skirtingi 45.3.2 punktai. Abu jie išsaugoti žemiau.
| Mokymo(si) turinio sritys | Pasiekimų sritys | Užduoties taškai procentais | ||
|---|---|---|---|---|
| Žinios, supratimas ir argumentavimas | Matematinis komunikavimas | Problemų sprendimas | ||
| Modeliai ir sąryšiai | — | — | — | 55 |
| Geometrija ir matavimai | — | — | — | 40 |
| Duomenys ir tikimybės | — | — | — | 5 |
| Iš viso taškų procentais | 40 | 40 | 20 | 100 |
Mokymosi pagal vidurinio ugdymo programą pasiekimai tikrinami brandos darbu, bendrojo kurso VBE ir išplėstinio kurso VBE. Bendrojo kurso VBE ir išplėstinio kurso VBE sudaro dvi dalys.
Bendrojo kurso VBE I dalies užduoties struktūra
užduotis rengiama centralizuotai, pateikiama ir atliekama elektroninėje užduoties atlikimo sistemoje. Užduotis rengiama remiantis Programos bendrojo kurso III gimnazijos klasės mokymo(si) turiniu ir pasiekimų lygių požymiais. Užduotį sudaro pasirenkamojo atsakymo ir trumpojo atsakymo uždaviniai ir (ar) klausimai.
| Mokymo(si) turinio sritys | Pasiekimų sritys | Užduoties taškai procentais | ||
|---|---|---|---|---|
| Žinios, supratimas ir argumentavimas | Matematinis komunikavimas | Problemų sprendimas | ||
| Skaičiai ir skaičiavimai | — | — | — | 40 |
| Modeliai ir sąryšiai | — | — | — | 60 |
| Iš viso taškų procentais | 50 | 40 | 10 | 100 |
Bendrojo kurso VBE II dalies užduoties struktūra
užduotis rengiama ir vertinama centralizuotai. Užduotis rengiama remiantis Programos bendrojo kurso III–IV gimnazijos klasių mokymo(si) turiniu ir pasiekimų lygių požymiais. Užduotį sudaro trumpojo atsakymo ir pilnojo sprendimo uždaviniai ir (ar) klausimai.
| Mokymo(si) turinio sritys | Pasiekimų sritys | Užduoties taškai procentais | ||
|---|---|---|---|---|
| Žinios, supratimas ir argumentavimas | Matematinis komunikavimas | Problemų sprendimas | ||
| Skaičiai ir skaičiavimai | — | — | — | 15 |
| Modeliai ir sąryšiai | — | — | — | 50 |
| Geometrija ir matavimai | — | — | — | 20 |
| Duomenys ir tikimybės | — | — | — | 15 |
| Iš viso taškų procentais | 30 | 45 | 25 | 100 |
Išplėstinio kurso VBE I dalies užduoties struktūra
užduotis rengiama centralizuotai, pateikiama ir atliekama elektroninėje užduoties atlikimo sistemoje. Užduotis rengiama remiantis Programos išplėstinio kurso III gimnazijos klasės mokymo(si) turiniu ir pasiekimų lygių požymiais. Užduotį sudaro pasirenkamojo atsakymo ir trumpojo atsakymo uždaviniai ir (ar) klausimai.
| Mokymo(si) turinio sritys | Pasiekimų sritys | Užduoties taškai procentais | ||
|---|---|---|---|---|
| Žinios, supratimas ir argumentavimas | Matematinis komunikavimas | Problemų sprendimas | ||
| Skaičiai ir skaičiavimai | — | — | — | 30 |
| Modeliai ir sąryšiai | — | — | — | 60 |
| Geometrija ir matavimai | — | — | — | 10 |
| Iš viso taškų procentais | 50 | 40 | 10 | 100 |
Išplėstinio kurso VBE II dalies užduoties struktūra
užduotis rengiama ir vertinama centralizuotai. Užduotis rengiama remiantis Programos išplėstinio kurso III–IV gimnazijos klasių mokymo(si) turiniu ir pasiekimų lygių požymiais. Užduotį sudaro trumpojo atsakymo ir pilnojo sprendimo uždaviniai ir (ar) klausimai.
| Mokymo(si) turinio sritys | Pasiekimų sritys | Užduoties taškai procentais | ||
|---|---|---|---|---|
| Žinios, supratimas ir argumentavimas | Matematinis komunikavimas | Problemų sprendimas | ||
| Skaičiai ir skaičiavimai | — | — | — | 15 |
| Modeliai ir sąryšiai | — | — | — | 50 |
| Geometrija ir matavimai | — | — | — | 20 |
| Duomenys ir tikimybės | — | — | — | 15 |
| Iš viso taškų procentais | 30 | 45 | 25 | 100 |